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第1题

课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验，其中关键因素是： A.教师的知识 B.教师的专业化水平 C.教师的能力 D.教师的态度
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第2题

作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是： A.终结性评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.效果评价
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第3题

针对课程本身的评价是： A.效果评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.终结性评价
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第4题

在设计单元活动之前进行的幼儿学习经验和能力评估，以所获资料作为设计活动的参考的是： A.后评价 B.前评价 C.内部评价 D.效果评价
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