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第1题

情感领域教育目标的最高境界是（） A.接受 B.反应 C.价值评价 D.价值复合体形成的性格化
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第2题

情感领域教育目标的最低阶段是() A.价值评价 B.接受 C.反应 D.价值复合体形成的性格化
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第3题

品德语言描述模拟测评和品德图像模拟测评是属于() A.操行平语法 B.操行加减评分法 C.品德情境模拟测评 D.品德现场情境测评
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第4题

年龄常模是属于() A.发展常模 B.组内常模 C.百分等级常模 D.标准分数常模
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