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第1题

2、凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为 A、 建构活动 B、 调查活动 C、 日常生活练习活动 D、 戏剧扮演活动
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第2题

1、"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是（ ） A、 行为目标 B、 生成性目标 C、 表现性目标 D、 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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第3题

30、“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是 A、 行为目标 B、 生成性目标 C、 表现性目标 D、  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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第4题

29、小班幼儿的思维水平处于感知运动性向直觉形象性的 A、 平行发展 B、 过渡阶段 C、 变化中 D、 平衡发展中
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