在图形面积计算教学中会出现哪些问题？
A、 局限于知识点的教学，忽视知识之间的联系
B、 停留于表面动的教学，忽视知识之间的联系
C、 满足于末端方法改变，忽视上位的思想策略
D、 以上都是