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第1题

学生认识的特殊性表现在(    ) A、 认识的间接性 B、 认识的直接性 C、 认识的教育性 D、 有教师领导的认识
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第2题

机关行政的特征包括（　　）。 选择一项或多项： a. 机关行政的法制性 b. 机关行政的时效性 c. 机关行政的综合性 d. 机关行政的权威性 e. 机关行政的事务性
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第3题

贯彻疏导原则的基本要求有： A、 讲明道理，疏通思想。 B、 因势利导、循循善诱。 C、 以指明问题原因为主，坚持正面引导。 D、 以表扬、激励为主，坚持正面教育。
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第4题

班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于(   )。 A、 专制型 B、 民主型 C、 放任型 D、 对抗型
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