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第1题

教师说：“如果在下课铃响之前，每个人都能安静地坐好，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静地坐好。这是学习的（）。 A.迁移 B.强化 C.激发 D.归因
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第2题

某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是（）。 A.认识功能障碍 B.习得性无力感 C.自我估价降低 D.焦虑
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第3题

一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。 A.组织策略 B.问题解决的策略 C.元认知策略 D.精细加工策略
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第4题

一个人做出某种行为是因为“别人都这么做”，那么他的行为就是（）行为。 A.服从 B.从众 C.去个性化 D.认同
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