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第1题

生物起源论的代表人物是（ ）哲学家、教育家沛西·能与法国哲学家、社会学家利托尔诺。 A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国
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第2题

在课程设计时，重视以下四大原则：人的基本需要是成长和（ ）实现心理和社会健康依赖于“存在”的确认和整合成长的基本工具是人际关系、学习模式应以个人的经验为主。 A. 自我 B. 自主 C. 联合 D. 集体
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第3题

《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、（ ）、藏息相辅、 教学相长等教学原则。 A. 相互补救 B. 长善救失 C. 互为依赖. D. 因人而异
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第4题

陶行知的（ ）理论提出教育与生活结合，学校与社会联系，教与学、理论与实践合一等原则。 A. “教育与生活” ” B. “理论教育” C. “实践教育” D. “生活教育
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