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第1题

学习是学生通过尝试——错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。(本题1.5分) A、 巴甫洛夫 B、 桑代克 C、 布鲁纳 D、 加涅
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第2题

学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移类型是( )。(本题1.5分) A、 正迁移 B、 负迁移 C、 垂直迁移 D、 一般迁移
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第3题

一个长期学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的原因类型是( )。(本题1.5分) A、 能力 B、 努力 C、 任务难度 D、 运气
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第4题

教师在讲课时采用列提纲的形式来板书,这里使用的学习策略是( )。(本题1.5分) A、 阅读理解策略 B、 元认知策略 C、 组织策略 D、 精细加工策略
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