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第1题

美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（ ） A、经验教学法 B、带教制学习法 C、学习过程阶梯模式 D、“从生手到专家”模式
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第2题

学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( ) A、核心课程 B、显性课程 C、隐性课程 D、必修课程
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第3题

8. 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( ) A、核心课程 B、显性课程 C、隐性课程 D、必修课程
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第4题

护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为： （ ） A、 系统化原则 B、动态性原则 C、整体效应原则 D、最低岗位数原则
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