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第1题

尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。 选择一项： 对 错
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第2题

导向性原则是教育评价的根本原则。 选择一项： 对 错
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第3题

在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，“好孩子定向”是第2阶段的特征。 选择一项： 对 错
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第4题

在角色扮演中，教师可以以平等的角色身份参与到活动中。 选择一项： 对 错
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