教师在长期的教学艺术实践活动中，经过不断的积累、提炼，逐渐升华所形成的一种卓有成效的、具有较强稳定性和个性化特征的教学观点、教学技艺、教学作风是教师教学艺术个性化的成熟的重要标志是指（ ）。
(单选题)
.教学评价
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教学设计
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教学风格
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教学艺术风格