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第1题

优化教学内容是教师对教学的“再创造”，但要注意以下几点（）。
A.教学目标是首要
B.改造创新是重点
C.精心选择是关键
D.删减和整合是保障
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第2题

学生掌握知识的过程包括以下阶段（）。
A.心理准备阶段
B.感知、理解知识阶段
C.巩固、运用知识阶段
D.评价学习结果阶段
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第3题

历史上，关于传授知识和发展能力的关系曾有两种论争，分别是（）。
A.唯知识派
B.实质教育派
C.形式教育派
D.唯能力派
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第4题

以下属于非智力因素的有（）。
A.思维
B.兴趣
C.情感
D.动机
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