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第1题

某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（　　）。
A.年龄阶段
B.活动目标
C.分类目标
D.总目标
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第2题

学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习（ ）。
A.自由语言
B.书面语言
C.规范语言
D.口头语言
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第3题

文学作品本身意味着不同层次的学习，第一层次的学习是（　　）。
A.理解语言符号
B.认识社会生活
C.认识周围世界
D.感受艺术语言
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第4题

在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（　　）。
A.引导者地位
B.主宰者地位
C.参与者地位
D.旁观者地位
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