搜题

如搜索结果不匹配，请 联系老师 或 上传试题 获取答案
王老师:19139051760(拨打)
加入会员 登录账户 学历提升

第1题

学前儿童语言的活动教育观强调（　　）。
A.儿童在活动中主动操作语言
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
D.教师对儿童语言学习的直接示范作用
点击查看答案

第2题

以（　　）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
A.谈话
B.讲述
C.游戏
D.活动
点击查看答案

第3题

学前儿童语言教育目标是依据（　　）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
A.国家的需要
B.社会的需要
C.教育机构的需要
D.家长的需要
点击查看答案

第4题

学前儿童语言教育的目标可以划分为（　　　）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个方面。
A.社会性
B.游戏
C.谈话
D.表述
点击查看答案
   负责人：王老师 19139051760(拨打)

   圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1