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第1题

问题性教学是启发思维的有效手段，在于其特点【 】
·问题性教学注意创设问题情境，激活学生的思维兴趣
·问题性教学讲究“布白”艺术，追求启发思维的实效
·问题性教学是最佳的教学方式，全面有力度
·问题性教学是
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第2题

教师在教室中常常希望营造一个由自己做主的氛围,可以怎么做( )
·在教室外面等学生
·在学生进教室前给他们讲要求
·改变教室布局
·允许学生进教室时,用积极的态度欢迎他们
·在教室里摆放关于教师自己的很有震撼力
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第3题

第一节课前,教师需要了解什么( )
·可能出现的行为问题
·学习需要
·生理需要
·记住学生的名字
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第4题

以下符合课堂教学中归纳总结式结课的论述的有【 】
·教师可以用简单明了、准确精练的语言和图标辅助教学
·教师要对整个课的内容进行概括总结，归纳知识的结构和主线，强化终点，明确关键；
·该方式要使学生对所学知识的认识形成
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