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第1题

我国古代奴隶社会教师资格有什么特点（）
·教会治学
·以吏为师
·分斋制
·官师合一
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第2题

1657年，夸美纽斯在（）提出了学校制度的正确组织、教师职责，学生知识考查以及学生操行等学校管理方面的问题。
·组织良好的学校条例》
·《普通学校规程》
·《基佐法》
·《管理方格法》
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第3题

关于“管理”的概念,其中核心要点有
·专门工作
·领导者的角色行为
·实践活动
·组织的存在
·利益协调
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第4题

与家庭和同辈群体相比,班级这一正式组织的显著特征有
·明确的组织目标
·正式的组织机构
·核心的组织领导
·清楚的组织规范
·强制性的惩罚措施
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