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第1题

教育研究的最高水平是( )
·直觉观察水平
·探究研究水平
·迁移推广水平
·理论研究水平
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第2题

文献的搜集方法多种,下列不能作为文献的搜集的方法()
·查找法
·阅读法
·笔记法
·检索法
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第3题

未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是( )
·真实验
·前实验
·准实验
·探索性实验
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第4题

取样的基本方法中,抽取一个或几个单位整群作为样本,这是 ( )
·简单随机取样
·系统随机取样
·分层随机取样
·整群随机取样
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