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第1题

下列是特殊认识的观点( )
·教学过程中的认识具有间接性
·教学过程永远具有教育性
·教学过程是促进学生身心全面发展的过程
·教学本质看为一种特殊的交往活动
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第2题

衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )
·教育目的
·教育任务
·教育规律
·教育原则
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第3题

教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )
·教育的性质
·教育的任务
·教育的内容
·教育的规律
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第4题

一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的( )
·信度
·效度
·区分度
·难度
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