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第1题

影响课程发展的客观因素( )
·社会发展需求
·科学知识更新
·国家方针政策
·儿童身心特点
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第2题

教师专业化途径( )
·职前教育
·入职培训
·在职学习
·实践反思
·行动研究
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第3题

下列属于教师应具备的专业知识( )
·学科知识
·通识性知识
·职业理解与认识
·教育知识
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第4题

叶澜教授提出了“自我更新”取向的教师专业发展阶段论,包括( )
·非关注
·虚拟关注
·生存关注
·任务关注
·学生关注
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