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第1题

下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是()。
·注重问题解决
·注重数学应用
·注重数学形式化
·注重数学交流
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第2题

检验功效定义为（ ）。
·原假设为真时将其接受的概率
·原假设不真时将其舍弃的概率
·原假设为真时将其舍弃的概率
·原假设不真时将其接受的概率
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第3题

从3+6=6+3，15+8=8+15，得出 a+b=b+a 是
·演绎推理
·类比推理
·完全归纳推理
·不完全归纳推理
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第4题

进行教学设计的关键是
·分析教材
·阅读教材
·师生关系
·分析学生
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