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第1题

科举考试制度始于 【 】
·春秋战国时期
·两汉时期
·魏晋南北朝时期
·隋朝
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第2题

测量与评价的指导思想是 【 】
·选拔适合精英教育的学生
·创造适合学生发展的教育
·对学生的学业进行精确的评定
·改变教育的内外环境
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第3题

效度始终是针对一定的【 】
·测量目的而言
·测量手段而言
·测量过程而言
·测量方法而言
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第4题

美国教育测验中心举办的“托福”考试线性变换分数是 【 】
·500+100Z
·90+20T
·500+70Z
·100+15Z
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