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第1题

好的教 育影响,促进学生心理健康发展,这体现了( )原则
·客观性原则
·发展性原则
·道德性原则
·教育性原则
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第2题

下列选项属于学习的是( )
·每天跑步
·视力下降
·不怕见生人了
·装修房屋
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第3题

布鲁姆从教育目标和教育任务出发将学习进行分类。下列哪项不包含于该分类内容( )
·认知领域
·情感领域
·智力技能领域
·动作技能领域
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第4题

在个体道德认识形成过程中,包括道德知识的掌握和道德评价能力的培养两个方面。其中,学生道德评价能力发展过程体现出一些明显的特点。下列不符合的选项是( )。
·从自律到他律
·从效果到动机
·先他人后自己
·从片面到全
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