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第1题

按照美国学者布朗对活动区性质的描述,以下对活动区归类正确的是( )
·动态、用水——手工区
·静态、用水——玩沙区
·静态、不用水——教学区
·动态、用水——积木区
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第2题

评价游戏作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是( )
·教师是否是游戏的指导者
·儿童是否是游戏的参与者
·儿童是否是游戏的主人
·教师是否是游戏的参与者
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第3题

保证儿童游戏权力得以实现的决定性条件是( )
·合理的学期计划
·足够的游戏空间
·充足的游戏时间
·足量的游戏人数
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第4题

幼儿到4岁以后,能够留意到身旁其他幼儿的活动,有时会相互借玩具,共同交谈。但没有真正的组织者和领导者,这属于( )
·模仿游戏
·平行游戏
·独自游戏
·联合游戏
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