搜题

如搜索结果不匹配，请 联系老师 或 上传试题 获取答案
王老师:19139051760(拨打)
加入会员 登录账户 学历提升

第1题

班级管理具备的三要素是( )。
·管理者、管理对象、管理手段
·管理者、管理目的、管理对象
·管理者、被管理者、管理目的
·管理者、被管理者、管理任务。
点击查看答案

第2题

班级管理的主要对象是( )。
·班级公共财产
·班级信息
·学生
·班级资料
点击查看答案

第3题

从有利于学生身心发展的方向考虑。要从三个方面考虑学生座位的编排,分别是()
·生理、素质、心理
·生理、心理、学习
·素质、心理、学习
·素质、生理、学习
点击查看答案

第4题

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是( )。
·谈心式谈话
·渐进式谈话
·循导式谈话
·点拨式谈话
点击查看答案
   负责人：王老师 19139051760(拨打)

   圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1