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第1题

学校实现教育目的的基本途径是（）
·教学
·课外活动
·生产劳动
·社会活动
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第2题

小学生需要掌握的词汇知识的二级水平要求小学生掌握 个单词和50个左右的习惯用语,并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。 ( )
·600到700
·700到800
·800
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第3题

教学设计必须具备两个可行性条件:一是符合主客观条件,二是具有 。( )
·现实性
·应用性
·操作性
·实践性
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第4题

小学英语教学设计的理论依据是:( )
·语言学习理论,学习理论,教学理论
·《义务教育英语课程标准(2011 年版)
·《义务教育英语课程标准(2011 年版),语言学习理论,学习理论,教学理论
·课程教学伦
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