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第1题

小学生人际交往特点：一般性的交往——“面交”型;伙伴式的交往——“知交”型;朋友式的交往——“至交”型。
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第2题

宽容与约束都重要家长应平等地对待孩子,在宽容孩子的同时要给孩子必要的约束。过分宽容则陷于溺爱,过分严格则破坏亲子关系。孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成,宽容孩子与约束孩子的不良行为并不矛盾,奠定孩子愉悦的幸福基础从鼓励与表扬开始。
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第3题

老师应引导学生科学地、一分为二地评价自己,让学生明白我们有别人羡慕的长处,也有自己的不足,学会悦纳自己。
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第4题

人际关系是人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系。
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