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第1题

教师在理解每个学生的基础上，根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展的潜力推测被称为( ). A. 教师期待 B. 教师推测 C. 教师判断 D. 教师评价
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第2题

导致儿童拼音障碍的原因包括（ ）。 A. 语音能力缺陷 B. 视觉记忆问题 C. 动作技能不佳 D. 空间关系障碍
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第3题

学习障碍的主要特征是（ ）。 A. 智力测验分数低 B. 学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平 C. 偏科 D. 视听觉水平低
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第4题

学习障碍不包括（ ）。 A. 中枢神经方面的障碍导致的学习困难 B. 由智力障碍导致的学习困难 C. 情绪障碍而导致的学习困难 D. 受环境影响而致使学业受挫
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