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第1题

奥苏伯尔认为,学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是( )
·内在驱力
·自我提高驱力
·认可驱力
·附属驱力
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第2题

“连续性、序列性、整合性”是( )
·有效组织学习经验的三个标准
·课程目标的三个来源
·课程评价的三个特点
·课程内容选择的三个取向
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第3题

杜威的实用主义教育思想主要涉及的观点有( )
·教育即生活
·学校即社会
·做中学
·儿童中心
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第4题

学生学习的间接经验以一定的直接经验为基础。 ( )
·正确
·错误
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