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第1题

下列不属于基于核心素养的课程评价的特征的是( )。
·多元化
·针对性
·操作性
·终极性
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第2题

“认识常用汉字1600—1800个汉字”。这个教学目标属于我国基础教育课程标准中目标分类中的( )。
·表现性目标
·结果性目标
·体验性目标
·生成性目标
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第3题

“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。”(《地理标准》)在目标水平上处于结果性目标的( )
·了解水平
·理解水平
·应用水平
·都不是
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第4题

由具有互补性教学技能的两个或两个以上的教师组成灵活的小组,针对学生个体的学习需要,通过教师和教师之间的协作来规划并实施一个组的教学,是教学组织形式中的( )
·个别教学
·班级授课
·分组教学
·协同教学
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