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第1题

美国课程学者 认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。( )
·杜威
·斯宾赛
·泰勒
·坎贝尔
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第2题

在幼儿园课程评价的类型中,( )是一种过程评价,旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。
·总结性评价
·形成性评价
·生成性评价
·创生性评价
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第3题

为避免活动之间的干扰,需要将图书区与表演区分开,这种做法是在区域空间设置中注意了( )。
·动静分开
·封闭性与开放性
·相关邻近
·灵活性
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第4题

根据评价对象的范围,可以将课程评价划分为( )。
·整体评价和局部评价
·终结性评价和形成性评价
·定量评价和定性评价
·相对评价和绝对评价
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