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第1题

以适合幼儿心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是( )。
·纵向顺序
·直线顺序
·逻辑顺序
·心理顺序
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第2题

下列较多地被用在艺术领域的课程目标是()
·生成性目标
·表现性目标
·行为目标
·结果目标
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第3题

杜威的“教育即生长”主张体现了哪种课程目标取向( )
·表现性目标
·生成性目标
·行为目标
·表现性目标
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第4题

认为教育是使人社会化,课程是为了使学生适应社会生活,下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合( )
·课程即社会文化的再生产
·课程即社会的改造
·课程即教学科目
·课程即预期的学习结果
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