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第1题

提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( )
·柏拉图
·格塞尔
·华生
·皮亚杰
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第2题

学前教育的目标以发展儿童智力为中心是在( )
·工业社会初期
·现代社会初期
·工业社会
·现代社会
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第3题

( )是儿童认识周围世界,取得直接经验的重要途径,是儿童教学活动的基本方法。
·游戏法
·直观法
·观察法
·发现法
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第4题

以下哪一项不属于学前教育专业教师的职业角色特点( )
·教师是儿童社会沟通的中介者
·教师是社区资源的整合者
·教师是儿童一日生活的控制者
·教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者
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