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第1题

学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当( )。
·交给家长教育
·停课教育
·根据情况考虑开除
·耐心教育帮助, 不得歧视
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第2题

教师在长期的职业压力下,缺乏应付资源和应对能力而产生的身心耗竭状态称之为( )。( )
·专业情意丧失
·师生关系紧张
·人际关系危机
·职业倦怠
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第3题

高水平的课后评估和反思能力的获得,是熟手型教师转化为()的关键变量。( )
·名师
·卓越教师
·课程专家
·专家型教师
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第4题

教师专业标准的基本理念主要包括师德为首、学生为本、能力为重、( )
·团结协作
·参与教研
·合作发展
·终身学习
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