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第1题

学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果,应当预见或者能够预见,但却疏忽大意而不防治的主观认识,称之为( )
·故意
·放任
·自暴自弃
·过失
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第2题

作为权利主体,教师在完成教育教学任务的条件下,有权要求各级政府、各级学校提高多种形式的继续学习的机会,表明教师享有( )
·进修培训权
·教育教学权
·指导评定权
·民主管理权
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第3题

我国《义务教育法》第17条规定:此规定属于( )
·确定性规范
·委任性规范
·准用性规范
·非确定性规范
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第4题

教育行政法律关系的基本原则是( )
·权利对等
·权力对应
·权力服从
·自愿平等
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