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第1题

心理健康教育课程的教学原则主要有( )
·激励性原则
·平等原则
·尊重与理解原则
·愉悦性原则
·支援性原则
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第2题

学生不良品德的转化包括以下阶段:( )
·改过自新的意向
·醒悟
·反复
·转变
·巩固和稳定
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第3题

行为转变法中常用的辅导方法包括( )
·放松法
·厌恶法
·暴露法
·代币法
·生物反馈法
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第4题

人际交往的功能主要有( )
·信息交流
·提高学习工作效率
·促进身心健康
·促进良好个性形成
·获得知识
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