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第1题

爱能促进孩子健康成长,但爱之不当又可能会害了孩子。不当之爱又称为非理性的爱,在施爱的过程中表现出方法的非理性,主要表现在( )
·关爱
·溺爱
·偏爱
·单向的爱
·扭曲的爱
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第2题

亲子互动的机制分为( )
·暗示
·模仿
·感染
·撤回爱护
·体验结果
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第3题

中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征( )
·A重角色行为,轻亲密关系
·重社会教化,轻儿童成长
·重替代行为,轻独立意识
·重视儿童自我成长
·培养儿童自立意识
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第4题

家庭、学校与社会教育协作的原则包括( )
·尊重性原则
·主动性原则
·全面性原则
·主导性原则
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