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第1题

教师压力来源是多元化,既有学生方面原因,也有教师自身方面原因;既有学校文化及组织管理方面原因,也与整个社会氛围有关
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第2题

入职指导是教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”
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第3题

教师自我教育能力的核心是评价能力
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第4题

校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式
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