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第1题

真正意义上的教学主体应该是（）
·教师
·学生
·教材
·教法
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第2题

在真正意义上的教师同事合作中,教师同事间的关系应该是（）
·批判性互动关系
·表面的礼貌和亲密关系
·一团和气
·相互恭维和谦让
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第3题

初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是（）
·初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
·初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多
·初任教师的知识结构以原理知识
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第4题

强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的（）
·人本主义
·建构主义
·实用主义
·批判理论
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