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第1题

现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋( )
·人本化
·生活化
·科学化
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第2题

显著性水平与检验拒绝域关系( )。
·显著性水平提高点击查看答案

第3题

小学数学是数学学科最基础的部分,它揭示的是现实世界中最简单的( )
·概率知识
·算术知识
·代数初步知识
·几何初步知识
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第4题

义务教育阶段的数学课程应突出体现( ),使数学教育面向全体学生。
·基础性
·科学性
·普及性
·发展性
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