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第1题

教育心理学的核心部分是( )。
·学习心理学
·人格心理学
·普通心理学
·发展心理学。
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第2题

关于教育心理学研究对象最宽泛的定义是( )。
·教育过程中的种种心理现象
·普通心理学在教育中的应用
·人类行为之研究与改进
·学习与教学过程中的心理学规律。
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第3题

提倡小步子原则、积极反应原则、即时强化原则的教育心理学家是( )。
·罗杰斯
·斯金纳
·巴普洛夫
·加涅
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第4题

奥苏贝尔认为,学校教育阶段学生的学习最应该提倡的是( )。
·有意义发现学习
·有意义接受学习
·机械发现学习
·机械接受学习
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