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第1题

儿童后学习的英文字母对先前学习的汉语拼音会产生干扰作用,这种现象在心理学上被称为( )
·超限抑制
·倒摄抑制
·外抑制
·前摄抑制
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第2题

学前儿童同伴关系的特点是( )
·平等、抚育
·平等、互惠
·抚育、教养
·互惠、教养
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第3题

研究表明,随着儿童年龄的增长,情绪指向的事物不断增加,有些先前不引起儿童情绪体验的事物,随着年龄的增长,也引起了情绪体验。这说明了儿童情绪的发展趋势是日益( )
·社会化
·自我调节化
·丰富化
·深刻化
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第4题

下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一( )
·个体心理的发生
·学前儿童心理发展的一般规律
·种系心理的发生
·学前时期心理过程和个性的发展
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