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第1题

儿童同伴相互作用的类型可分为以下几个阶段
·客体中心阶段
·自我中心阶段
·简单相互作用阶段
·互补的相互作用阶段
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第2题

幼儿在直觉思维阶段的认知特点是
·缺乏守恒
·自我中心
·思维可逆
·思维的不可逆性
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第3题

以下哪些方法可以控制小学儿童的攻击性行为( )
·进行认知训练
·创造非攻击性的环境
·消除攻击性行为产生的强化源
·出现攻击性行为的时候给予嘲笑
·让儿童以合理的方式宣泄愤怒情绪
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第4题

鲍姆令德根据教养方式的要求和反应性,将父母的教养方式分成了( )。
·溺爱型
·专制型
·权威型
·放纵型
·忽视型
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