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第1题

游戏在学前儿童情感发展中的作用有( )
·游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
·游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
·游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
·游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情
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第2题

依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为( )
·感觉运动游戏
·象征性游戏
·结构游戏
·规则游戏
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第3题

下列属于游戏的外部可观察的行为因素的有( )
·表情
·动作
·言语
·动机和体验
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第4题

我国对学前儿童游戏基本特征的认识有( )
·游戏是儿童主动的自愿的活动
·游戏是在假想的情景中反映周围生活
·游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富
·游戏伴随着愉悦的情绪
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