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第1题

把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。
·个体道德认知发展理论
·活动——动机理论
·最近发展区理论
·社会学习理论
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第2题

德育过程的主要矛盾
·知与行的矛盾
·正确思想与错误思想的矛盾
·教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾
·全面认识与片面认识之间的矛盾
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第3题

德育过程所依据的是那一种规律
·受教育者审美能力发展规律
·个体思想品德形成发展的规律
·个体的认识活动规律
·受教育者生理发展的规律
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第4题

现代德育的本质属性是
·主观-发展性
·主体-发展性
·客体-发展性
·主题-发展性
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