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第1题

不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（　　）。
·不可知性
·独特性
·即时性
·独创性
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第2题

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。
·准则与控制
·约束与规范
·指引与导向
·加强与规范
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第3题

通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
·形成性评价
·总结性评价
·准备性评价
·诊断性评价
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第4题

小学教育心理学的研究对象是（　　）。
·小学教育中教与学的心理活动
·小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
·小学教育中人的本性及其改变的规律
·以上答案都不正确
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