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第1题

打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是( )
·原配器创作比较复杂、精美完善
·原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会
·本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善
·本身含有主次
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第2题

先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于( )
·比较单纯的律动摹仿动作
·比较简单的集体舞蹈
·动作结构比较复杂的韵律动作
·音乐结构比较复杂的韵律组合动作
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第3题

教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的( )
·音乐欣赏能力
·音乐表现能力
·音乐文化涵养
·音乐创造能力
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第4题

综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( )
·形式上的综合
·目的上的综合
·过程上的综合
·内容上的综合
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