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第1题

儿童的审美情感具有( ),他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
·外显性
·直觉性
·弥漫性
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第2题

( )儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。
·2—3岁
·3—4岁
·4—5岁
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第3题

20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和( )为主的教学模式。
·绘画欣赏
·手工制作
·雕塑雕刻
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第4题

儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和( )。
·手的控制能力
·作画灵感
·绘画能力
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