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第1题

低年级的写话教学,看图说话为例,先看图说,再落笔写,其教学目的是( )。
·让学生乐于表达,易于动笔
·熟悉句式,说完整话
·练习普通话
·学习观察顺序
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第2题

改变小学生作文内容空洞、言之无物的通病的有效措施是( )。
·机械记忆
·仔细观察
·善于模仿
·丰富想象
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第3题

小学生口语表达时有时前言不搭后语或语序颠倒,限制他们口语表达能力的是( )。
·记忆
·经验
·想象
·思维
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第4题

在听清语音、理解语义的基础上,对讲话内容、语言的评价和判断的能力是( )。
·注意力
·理解力
·辨析力
· 记忆力
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