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第1题

“自然课上,你的发言那么有新意,老师欣赏你!”这属于( )素质教育操行评语写作方法。
·谈心式
·描述式
·过程式
·情感式
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第2题

在班级个别教育中,用暗示手段,或借助他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理。这种谈话方式是( )。
·商讨式谈话
·点拨式谈话
·循异式谈话
·渐进式谈话
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第3题

班级管理的最终目的是为了( )。
·培养和教育学生成为合格的人才
·建设良好的班级集体
·指导和形成学生良好的学习习惯
·落实学校管理目标
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第4题

班主任工作的学生主体原则,强调教育过程的现实出发点是( )。
·社会发展的要求
·全面发展的教育目的
·学生的实际需要
·学生发展的差异性
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