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第1题

( )是小学儿童师生关系的三个重要因素。这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构,而且也是影响师生交往过程的重要因素。
·冲突性、亲密性和反应性
·冲突性、联系性和反应性
·冲突性、关注性和反应性
·冲突性、矛盾
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第2题

儿童进入小学之后,他们的社会交往更为广泛。亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童( )的主要内容。
·家庭关系
·社会关系
·邻里关系
·朋友关系
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第3题

促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和( )等。
·大众媒体
·大众舆论
·大众活动
·大众娱乐
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第4题

作为心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为四种关系,其中( )即自我意识是最为核心的要素。
·人——人关系
·人——事关系
·人——物关系
·人——己关系
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